Viešoji ar valstybinė mokykla? Jei privati, ar ji yra šalyje, ar galbūt užsienyje? Su šiomis dilemomis kasmet susiduria daugybė tėvų. Paprašėme Barbaros Salamon, kuri profesionaliai konsultuoja, ieško ir veda šeimas į internatines mokyklas visame pasaulyje, išsakyti savo nuomonę šiuo klausimu.
Privačios, prestižinės internatinės mokyklos vis dar yra niša, ir kasmet iš Lenkijos išvyksta keli šimtai žmonių. komentuoja ekspertas. Savo ruožtu privačias internatines mokyklas vienijančios organizacijos „Independent School Council” duomenimis, praėjusiais metais lenkų mokinių skaičius Jungtinėje Karalystėje, šalyje, kurioje yra daugiausia tokių mokyklų, išaugo 37 proc., kai kitų tautybių mokinių padaugėjo maždaug 1-1,5 proc.
Mokykla užsienyje – kažkas kiekvienam
Mano veiklos pradžioje dauguma išvykstančių mokinių buvo vyresniųjų klasių moksleiviai – po antros klasės. Taigi mes kalbėjome apie tai, kad reikia eiti į paskutinius dvejus mokslo metus, kurių tikrai pakanka, kad gautum britų A lygio egzaminus arba tarptautinį bakalaureatą –paaiškina Barbara Salamon ir priduria:Tačiau kadangi Lenkijoje nėra vidurinės mokyklos, Maždaug 40 % mokinių palieka mokyklą baigę pradinę mokyklą. Įdomu tai, kad apie 20 proc. mano mokinių yra dar jaunesni – jauniausiam mokiniui buvo 11 metų, kai išvykau. Šveicarijos mokyklose jau yra septynmečių iš Lenkijos, bet čia kalbame apie šeimas, kuriose tokio mokymosi tradicijos jau tęsiasi iš kartos į kartą.
Šveicarijos mokyklos yra brangiausios, tai faktas, tačiau jos taip pat siūlo aukščiausią kokybę. Jose dirba geriausi pedagogai iš viso pasaulio. Ryšiai, kuriuos jaunuoliai užmezga mokydamiesi Šveicarijoje, neprilygsta praktiškai jokiai kitai šaliai. Be to, šioms mokykloms būdingas didesnis nei vidutinis rūpestis mokinių saugumu. Jau vien tai, kad Šveicarija dešimtmečius buvo neutrali ir nedalyvavo tarptautiniuose konfliktuose, rodo, kad joje saugu, tačiau tai dar daugiau. Ten esančiose mokyklose galite jaustis tarsi tvirtovėje – jūsų niekas nevaržo, tačiau jums užtikrinamas maksimalus saugumas, taip pat ir visų rūšių draudimas, ir jūs galite jaustis tarsi tvirtovėje.užtikrina švietimo konsultantas.
Bendravimas Šveicarijos internatinėse mokyklose yra vienas iš pagrindinių privalumų kurie traukia šeimas iš viso pasaulio. Šios mokyklos garsėja ne tik reikliomis akademinėmis programomis ir pasaulinio lygio infrastruktūra, bet ir išskirtinėmis galimybėmis užmegzti ilgalaikius santykius tarp mokinių. pabrėžia švietimo konsultantė Barbara Salamon ir priduria: Tai neapsiriboja tik draugyste su klasės draugais. Studentai taip pat turi prieigą prie absolventų tinklų ir šeimų, turinčių panašių siekių, ir gali užmegzti ryšius, kurie gali paskatinti profesinį bendradarbiavimą, stažuotes ar bendras verslo įmones.
Internatinė mokykla – daugelio kasdienių problemų sprendimas
Motyvai, kodėl vaikas renkasi šį konkretų studijų variantą, yra įvairūs. Ponia Barbara skirsto tėvus į tris kategorijas – tėvai mokinių, kurie dažnai būna labai gabūs, labai ambicingi, kurie nori, kad jų vaikas studijuotų geriausiuose pasaulio universitetuose, t. y. Oksfordas, Kembridžas, Ivy League Jungtinėse Amerikos Valstijose. Antroji grupė – tai tėvai, kurių vaikai turi daug popamokinės veiklos – internatinių mokyklų miesteliuose galima veikti praktiškai viską.Tai nedideli kaimai, kurie šiek tiek primena JAV universitetų miestelius. Žinoma, kiekviena mokykla turi savo profilį ir stipriąsias puses, stiprią sporto, meno veiklą. Ir tai padeda logistiškai –pažymi Barbara Salamon.
Trečioji grupė – mokinių, turinčių psichologinio-pedagoginio konsultavimo pažymėjimus, tėvai.Tokių mokinių Lenkijoje ir apskritai visame pasaulyje daugėja, nes vis dažniau sužinoma apie šiuos nukrypimus ir jie diagnozuojami. O Lenkijos mokyklos ne visada gali tinkamai pasirūpinti šiais mokiniais, daugiausia dėl personalo trūkumo. Tuo tarpu internatinėse mokyklose dirba puikūs darbuotojai, yra daug padėjėjų, teikiama daug pagalbos šiems mokiniams, ir, būdami tinkamoje mokykloje, šie mokiniai gali lavinti savo gabumus ir nebūti tokie nusivylę, kaip dažnai būna lenkiškoje mokykloje.pabrėžia švietimo konsultantas.
Pasaulinio švietimo pranašumas prieš nacionalinį švietimą
Be to, Šveicarijos mokyklose daug dėmesio skiriama asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui per užklasinę veiklą, lyderystės programas ir renginius, kuriuose mokiniai bendrauja su žymiais įvairių pramonės šakų atstovais. Tokie ryšiai parengia mokinius veikti globalizuotame pasaulyje, kuriame santykiai gali būti labai svarbūs asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui.užrašai Barbara Salamon.
Kita vertus, Amerikos internatinėse mokyklose visada ieškoma mokinių kultūrinės įvairovės, o lenkų šeimose tradiciškai ugdomi susikaupę, atviri, motyvuoti ir kūrybingi jaunuoliai. Apskritai šios charakterio savybės kartu su nuotykių dvasia skatina mokinius siekti netikėtų rezultatų. Amerikos internatinės mokyklos, kuriose siūlomos sudėtingos, bet labai plačios ir įdomios akademinės programos.. Mokymasis per patirtį, įvairūs kultūriniai mainai pagal internatinės mokyklos programą ir individualaus kūrybiškumo vertinimas, leidžiantis mokiniams patiems susikurti savo kelią. – apibūdina švietimo konsultantą.
Mokymasis užsienyje – priežastis nerimauti?
Tėvai dažniausiai nerimauja dėl to, kad praras ryšį su vaiku, taip pat baiminasi dėl saugumo, nes jaunuolis, paauglys bus kitoje šalyje už kelių šimtų ar kelių tūkstančių kilometrų nuo namų.– pažymi Barbara Salamon.Šios baimės dažnai išnyksta jau po kelių vaiko buvimo mėnesių. Tas ryšys su šeima yra šiek tiek kitoks, nei buvo prieš išvykstant, bet tėvai jau po kelių savaičių dažnai man pasakoja, kad su savo vaiku telefonu kalbasi kelis kartus per savaitę ir šie pokalbiai yra kokybiškai daug geresni nei tie, kurie vykdavo kažkur bėgant, praeinant vienas pro kitą virtuvėje ar namų koridoriuje, kai vieninteliai užduodami klausimai buvo, ar išskalbė drabužius futbolui arba ką turi namų darbų. Jie tiesiog kalbasi apie rimtesnius dalykus –jis priduria.
Kita vertus, studentai dažniausiai nerimauja dėl to, kad gali prarasti draugus.Bendraamžiai paaugliams yra visas pasaulis, ir paaugliai bijo, kad jie paprasčiausiai praras šiuos ryšius, praras draugus, kolegas. Iš tiesų šie ryšiai su paaugliais iš miestelio, iš kurio moksleivis yra kilęs, atsipalaiduoja, nes jie paprasčiausiai nemato vieni kitų kasdien, tačiau užmegzti ryšius su bendraamžiais studentų miestelyje yra labai lengva ir malonu, nes ten nėra auklėtojų, o ir visa mokyklos programa sudaryta taip, kad yra pastate, vaikai susipažįsta vieni su kitais, integruojasi. Jie susiranda puikių draugų, kurie atveria jų protus skirtingoms kultūroms, skirtingoms pasaulėžiūroms. Antrasis, didesnis rūpestis taip pat susijęs su santykiais, tačiau su naujų santykių užmezgimu naujoje šalyje, naujoje mokykloje. Norėčiau jus nuraminti – užmegzti ryšius su bendraamžiais miestelyje yra labai lengva ir malonu, nes naudojamasi komandinio darbo metodais, vaikai susipažįsta ir integruojasi. Dėl to jie susiranda puikių draugų, kurie atveria jų protus skirtingoms kultūroms, kitokiai pasaulėžiūrai ir dažnai išlieka ilgus metus –paaiškina Barbara Salamon.
Užsienio internatinė mokykla – sprendimas elitui
Kai kalbame apie išvykimą į privačią internatinę mokyklą už šalies ribų, kalbame apie ilgalaikę ir daug išteklių reikalaujančią investiciją. Tačiau yra būdų, kaip patikrinti, ar šis sprendimas tinka mūsų vaikui.
Toms šeimoms, kurios dar turi laiko, t. y. kurios kreipiasi į mane likus keleriems metams iki planuojamų studijų užsienyje pradžios, bent prieš pusantrų metų, siūlau nuvežti vaiką į vasaros mokyklą, t. y. vasaros kursus užsienio mokyklos miestelyje. Tokių kursų metu moksleivis gyvena miestelyje, pamato, ką reiškia gyventi didesnėje bendruomenėje, turi laikytis taisyklių ir nuostatų, ir pasitikrina, ar tai tikrai jam ar jai tinka, ar jis ar ji jausis patogiai ir ar nori į tokią vietą vykti ilgam.aiškina Barbara Salamon ir priduria: Antroji galimybė – dalyvauti „Boarding School Expo” renginyje. rugsėjo 28 d. Varšuvoje, viešbutyje „Belotto”, vyksianti konferencija ir mugė.
Renginio metu vyks konferencija, kurioje kalbės internatinių mokyklų absolventai, kai kurie iš jų šiemet baigę mokyklą, taip pat kai kurie jau brandaus amžiaus žmonės, ir pasakos apie tai, kas paskatino juos pasirinkti mokyklą, kaip jie pradėjo mokytis šiose mokyklose ir kaip buvimas internatinėje mokykloje paveikė jų gyvenimą. Taip pat bus pokalbis su šeima, kurios vaikas mokosi internatinėje mokykloje, ir bus kalbama apie tai, kokios yra mokyklų rūšys, kaip pasirinkti mokyklą ir kaip skiriasi švietimas įvairiose šalyse.
Neabejotina, kad mokslas internatinėje mokykloje yra didelė investicija, kuri daugumai lenkų šeimų yra nepasiekiama. Pavyzdžiui, aštuonių klasių pradinę mokyklą baigusiam, t. y. vidurinę mokyklą besirengiančiam lankyti mokiniui, vidutinė suma už mokslo metus yra apie 250-300 000 svarų sterlingų. Mažiausia kaina, pavyzdžiui, Ispanijoje ir Portugalijoje, kur geros mokyklos gali kainuoti vos 40 000 eurų.. Populiariausių internatinių mokyklų Jungtinėje Karalystėje kaina paprastai svyruoja nuo 200 iki 300 000 svarų sterlingų, priklausomai nuo vietos, miestelio ir kt. Panašios kainos, tik šiek tiek didesnės, yra Šiaurės Amerikoje. Kita vertus, brangiausios mokyklos, tos, kurios yra pačioje skalės viršūnėje, yra Šveicarijoje, kur už vaiko metinę viešnagę reikia investuoti nuo 0,5 mln. iki net 800 tūkst. zlotų.– Barbara Salamon aprašo.
Šios sumos gali atrodyti didelės, tačiau eskpertas pabrėžia:Verta prisiminti, kad į mokestį už mokslą įskaičiuotas mokslas, apgyvendinimas su maistu, galimybė naudotis visa sporto infrastruktūra, t. y. baseinais, kartais žirgynu, žaidimų aikštelėmis, sporto salėmis, viskuo, ką gali pasiūlyti mokykla. Papildomos išlaidos, be mokesčio už mokslą, yra vizos ir galimas draudimas, jei jo reikia su viza ir jis nepriimamas, kurį siūlo mokykla. Kitas papildomas mokestis yra kišenpinigiai, tačiau tai simbolinės sumos, nes jos siekia kelias dešimtis eurų ar svarų per savaitę. Ir šie kišenpinigiai reikalingi tik tam, kad vaikai galėtų nueiti į „Starbucks” ar „McDonald’s” ir panašiai – viskuo pasirūpinama universiteto miestelyje.
Net tarp valgymų visada yra vaisių, užkandžių ir gėrimų. Paskutinės papildomos išlaidos yra lėktuvo bilietai. Jei jūsų vaikas mokosi internatinėje mokykloje Europoje arba Jungtinėje Karalystėje, jis kelis kartus per metus bus parskraidintas namo atostogų – mokyklose metai skirstomi į 3 trimestrus.. Kita vertus, jei jūsų vaikas bus Šiaurės Amerikoje ir jam nėra prasmės skristi į šalį per visas atostogas, pirmiausia dėl bilietų kainų ir, antra, dėl nuovargio keliaujant tarpžemyniniu maršrutu, tuomet, jei jūsų vaikas atostogų metu lieka miestelyje, už kiekvieną tokį laiką turėsite papildomai sumokėti apie 700-800 USD.
JAV mokyklos – individualus požiūris yra sėkmės pagrindas
Turiu pavyzdį keturiolikmečio, kuris po vasaros mokyklos išvyko į mokyklą JAV anksčiau, nei iš pradžių planavo jo tėvai, ir į kitą vietą – pirmoji prielaida buvo Kanada. Šis mokinys praėjo keturių pakopų atrankos procesą ir pateko į mūsų pasirinktą mokyklą Jungtinėse Valstijose, todėl jis galėjo daryti pažangą visais savo interesų frontais –aprašo Barbara Salamon, tada paaiškina:Jo atveju, kai berniukas yra labai gabus ir labai noriai tyrinėja, individualus požiūris yra netgi būtinas, kad mokymasis būtų veiksmingas ir patogus. Lenkiškos valstybinės mokyklos jam buvo „per ankštos”. Valstijose jis pats kuria savo mokymo programą. Jis gali rinktis pamokas, kurios yra jo stiprioji pusė, ir laisvai jas derinti, pavyzdžiui, gamtos mokslus su istorija ar geopolitika, ko Lenkijoje visai nėra. Gimtojoje šalyje jis tokios galimybės neturėtų. Antras svarbus dalykas – jis gali rinktis minėtus dalykus pagal savo išsilavinimo lygį tuo pačiu metu – jis gali rinktis dalykus, kurie yra jo stiprioji pusė.paaiškina Barbara Salamon.
Minėtas mokinys mokosi matematikos, kurios lygis atitinka mūsų vidurinės mokyklos trečios klasės lygį. Kartu jis iš karto lanko ir amerikiečių literatūros, o ne anglų kalbos užsieniečiams pamokas, nes jo anglų kalba yra stipri. Taip pat lanko Vakarų civilizacijos klasę. Tai nėra tipinė istorija, tik pasirinktos jį dominančios istorijos sritys. Matematikos ten taip pat nėra šiaip sau, yra algebra I ir II, geometrija ir pan. Lygis derinamas su vaiko gebėjimais, ir mokinys tobulėja tokiu lygiu, kokiu jis iš tikrųjų yra. Jis vykdo įvairią veiklą su įvairių klasių mokiniais. Jis nėra priskirtas prie 30 mokinių klasės, bet programa yra pritaikyta prie ugdymo lygio ir klaidžioja tarp klasių. Taip užtikrinama, kad, viena vertus, jis mokysis to, ko nori, tokiu lygiu, kokiu šiuo metu yra, o tai apskritai duoda geriausius rezultatus.
Visi šie užsiėmimai – tai ne teorija, ne tik paskaitos. Yra daug praktinių užsiėmimų, biologija ir fizika yra labai praktiškos, dirbama laboratorijoje. Jie taip pat turi robotikos užsiėmimus, kur jie tiesiog kuria robotus, t. y. daug užsiėmimų, kurių Lenkijoje tiesiog negalėtum patirti arba turėtum labai ribotas galimybes.daro išvadą švietimo konsultantas.
